THÉMATIQUE
Formation de formateurs et pédagogie
Formations de formateurs : pédagogie, conception de supports, animation dynamique et évaluation de l’efficacité.

AU SEIN DE CETTE THÉMATIQUE
Choisissez vos compétences
Chaque carte correspond à une compétence ciblée. Sélectionnez celles dont vous avez réellement besoin pour composer votre parcours.
Animer une formation : Perfectionnement
Asseoir sa posture de formateur
Dynamiser sa formation
Évaluer et développer l’efficacité de ses formations
Formateur : gérer les situations difficiles en formation
Formateur Occasionnel
Formateurs : créer de bons supports pédagogiques
Formateurs : Gérer un public difficile
Formation de formateurs : les fondamentaux
Former à distance
Former avec les Neurosciences
Former en mode hybride
Intégrer les Serious games en formation
Introduction à la pédagogie en formation
La boite à outils du formateur
La Ludo pédagogie : concevoir et animer des formations par le jeu
La neuro-pédagogie
Les icebreakers en formation
Réaliser une formation de A à Z
Aucune compétence ne correspond à votre recherche.
Accompagnement à la transparence salariale (directive européenne)
Accompagnement individuel à la mobilité interne
Bilan de compétences complet
Bilan de compétences Flash 3h
Coaching de DRH : posture et influence au comité de direction
Coaching de HR Business Partner dans sa posture de conseil
Coaching de retour de congé parental
Codéveloppement entre responsables RH
Conseil en évolution professionnelle
Conseil en marque employeur et expérience collaborateur
Conseil en organisation de la fonction RH
Conseil en politique d'emploi des seniors
Conseil en politique de rémunération
Conseil en stratégie RH et plan de transformation
Création de votre parcours de formation interne
Création de votre plan de carrière
Entraînement intensif pour retrouver un travail
Mentorat pour vos collaborateurs
Outplacement individuel
Votre entretien de recrutement : entraînement intensif
Accompagnement à la mise en place de la GEPP
Accompagnement à la négociation d'un accord collectif
Accompagnement d'un plan de sauvegarde de l'emploi
Assessment de candidats et de collaborateurs
Audit de conformité RH et droit du travail
Audit de l'expérience collaborateur et de l'onboarding
Audit des entretiens de parcours professionnel
Audit social
Cellule d'écoute et de soutien psychologique
Création de votre Micro-learning
Diagnostic de la politique formation
Diagnostic des risques psychosociaux et plan de prévention
Diagnostic égalité professionnelle et écarts de rémunération
Enquête interne après un signalement de harcèlement
Enquête qualité de vie et des conditions de travail
Médiation sociale collective
Réalisation de la cartographie des compétences de votre entreprise
Revue des talents et plan de succession accompagnés
Social learning
Vidéo learning
Formation de formateurs et pédagogie : des formations à la carte pour concevoir et animer avec aisance
Capter l’attention d’un groupe en début de séance, gérer un participant qui perturbe la salle, passer d’une animation en présentiel à une classe virtuelle : le métier de formateur demande de la préparation, mais aussi de l’adaptation en direct. Cette page réunit des formations pour développer ces savoir-faire d’animation.
Vous n’avez pas à suivre un programme complet. À titre d’exemple, vous retenez la posture de formateur, les icebreakers ou la conception de supports, et vous fixez avec Apting le nombre d’heures de chaque compétence. Les séances se concentrent ainsi sur les situations qui vous mettent encore en difficulté.
LA MÉTHODE APTING®
S’entraîner à animer sur vos propres contenus, devant un groupe qui joue le jeu
Chacun travaille avec ses sujets : une formation à dispenser, un support à améliorer, une séquence à rendre plus vivante. On teste des ouvertures, des consignes, des activités, puis on observe l’effet produit sur le groupe. Ces mises en pratique, ancrées sur vos animations réelles, valent mieux que des exposés sur la pédagogie.
Le retour au poste se prépare pendant les séances : une trame de séquence, une série de questions pour relancer un groupe, une réponse prête pour les situations difficiles. Si un thème vous demande plus de pratique, comme la ludopédagogie, vous y consacrez davantage d’heures sans toucher au reste.
PUBLICS CONCERNÉSFormateurs occasionnels ou confirmés, experts métier, managers et responsables formation+
Un expert technique qui doit transmettre son savoir sans l’avoir jamais fait, un formateur confirmé qui veut renouveler ses animations, un manager qui forme son équipe, une responsable formation qui souhaite professionnaliser ses intervenants internes : chacun cherche des outils différents. Le choix des compétences s’adapte à ces écarts.
Les services formation peuvent créer un socle commun d’animation pour tous les intervenants, puis proposer des compétences plus spécialisées aux formateurs aguerris, notamment en hybride ou en neuropédagogie. Chaque niveau de départ s’ajuste, puisque chaque participant garde son propre volume d’heures.
COMPOSER SON PARCOURSDe la préparation d’une séance à son animation, à distance comme en salle+
Un formateur occasionnel pourrait associer l’introduction à la pédagogie, la création de supports et la posture de formateur. Quelqu’un qui anime déjà beaucoup préférerait peut-être la gestion des publics difficiles, la classe virtuelle ou la formation hybride. Ces idées n’ont qu’une valeur d’exemple.
Les séances peuvent être individuelles ou collectives, en présentiel, à distance ou en mélangeant les deux. Dans l’AptiStudio, vous assemblez la sélection puis la partagez. Si vous voulez connaître le coût, un devis gratuit, sans engagement, est proposé, et un expert Apting peut en discuter avec vous.
QUESTIONS FRÉQUENTES
Vos questions pratiques sur les formations de formateurs et la pédagogie
Puis-je ne suivre que la compétence sur les icebreakers ou la gestion d’un public difficile ?+
Oui, vous pouvez retenir une seule compétence, ou en assembler plusieurs. La formule à la carte vous évite de suivre les autres thèmes de la page, qui restent toutefois disponibles pour la suite de votre pratique.
Combien de temps faut-il pour devenir formateur occasionnel ?+
Cela dépend de votre expérience de la prise de parole et de vos contenus. Les heures de chaque compétence sont fixées librement. Un expert Apting vous aide à estimer un volume raisonnable avant de recevoir votre devis.
Peut-on apprendre à animer une classe virtuelle en suivant la formation à distance ?+
C’est même cohérent : le distanciel fait partie des formats proposés, avec le présentiel et le mixte. Vous pouvez vivre la classe virtuelle en tant que participant avant de l’animer, et tester les outils sur vos propres séquences.
Comment professionnaliser plusieurs formateurs internes d’une même entreprise ?+
Il suffit de prévoir un socle commun, par exemple les fondamentaux et la boîte à outils du formateur, puis des compétences plus spécialisées selon chacun. Le collectif ou le format mixte réunit le groupe, et les heures restent personnalisables.
Quel est le tarif d’une formation de formateurs ?+
L’heure est facturée 290 € HT pour chaque compétence. Des packs d’heures à tarif dégressif, valables 2 ans sur tous les catalogues Apting, peuvent réduire le coût d’un gros volume. Le devis gratuit, sans engagement, donne le montant définitif de votre composition.
Quels financements mobiliser pour se former à la pédagogie ?+
Pour un formateur, plusieurs voies sont à examiner : le budget de l’entreprise bien sûr, mais aussi un OPCO, le CPF, des aides de l’État ou vos fonds propres, sous réserve de votre situation et de votre éligibilité. Un échange avec Apting avant le devis évite les erreurs d’aiguillage.