PUB201
THÉMATIQUE
Institutions, histoire et culture du service public
Comprendre les institutions du service public : histoire de l’administration, principes républicains, droit européen et décentralisation.
AU SEIN DE CETTE THÉMATIQUE
Choisissez vos compétences
Chaque carte correspond à une compétence ciblée. Sélectionnez celles dont vous avez réellement besoin pour composer votre parcours.
PUB202
Analyser des cas de continuité et d’égalité dans l’histoire du service public
PUB209
Analyser les grandes réformes de modernisation administrative
PUB203
Appliquer la laïcité et la neutralité dans les services publics
PUB207
Comparer les modèles d’administration publique en Europe
PUB208
Comprendre la place du citoyen dans l’évolution de l’action publique
PUB196
Comprendre la séparation des pouvoirs dans l’action publique
PUB199
Comprendre le rôle des institutions européennes
PUB195
Comprendre le rôle du Parlement et du Gouvernement
PUB193
Comprendre les fondements républicains du service public
PUB204
Comprendre les relations entre élus et administration
PUB200
Comprendre l’évolution de la fonction publique française
PUB206
Comprendre l’évolution historique du dialogue social dans la fonction publique
PUB197
Comprendre l’histoire de la décentralisation
PUB192
Comprendre l’histoire de l’administration française
PUB211
Construire un parcours d’acculturation aux valeurs d’une institution publique
DRT009
Droit européen et institutions de l’ union européenne
PUB198
Identifier les étapes de la construction européenne
PUB205
Identifier les niveaux de décision dans l’administration
PUB210
Transmettre la mémoire et les valeurs d’une institution publique
Aucune compétence ne correspond à votre recherche.
PRT61
Accompagnement à la prise de poste d’un cadre dans le public
PRT940
Coaching collectif d’un comité de direction public
PRT930
Coaching de cadres publics en situation de crise
PRT941
Coaching de mobilité professionnelle dans la fonction publique
PRT933
Coaching de responsables publics face aux résistances au changement
PRT926
Coaching du DGS dans la relation avec son exécutif local
PRT929
Coaching d’influence pour un cadre coordonnant des services sans autorité directe
PRT927
Coaching d’un cadre dirigeant public confronté à un arbitrage interministériel
PRT942
Coaching d’un cadre public pour préparer sa candidature à une fonction de direction
PRT943
Coaching d’un cadre public préparant la transmission de ses responsabilités
PRT931
Coaching d’un décideur public confronté à un dilemme de responsabilité
PRT928
Coaching d’un manager public lors d’une prise de responsabilité hiérarchique
PRT934
Coaching d’une dirigeante publique dans l’affirmation de sa légitimité
PRT939
Codéveloppement de cadres publics sur l’équité des décisions managériales
PRT937
Codéveloppement de chefs de projet publics sur les blocages partenariaux
PRT935
Codéveloppement de directeurs publics sur la mutualisation des services
PRT936
Codéveloppement de managers territoriaux sur les situations d’absentéisme
PRT938
Codéveloppement de responsables d’accueil sur les incidents avec les usagers
PRT944
Codéveloppement de responsables publics sur l’adoption des réformes par les agents
PRT932
Médiation entre un élu et un cadre territorial en situation de conflit
PRT963
Accompagnement d’un projet d’administration
PRT958
Accompagnement d’une réorganisation de services publics
PRT964
Audit de la continuité d’activité d’un organisme public
PRT955
Audit de la performance budgétaire d’une collectivité
PRT946
Audit de la qualité d’accueil dans un service public
PRT959
Audit des pratiques de commande publique
PRT948
Audit des processus administratifs et des délais de traitement
PRT951
Audit du contrôle interne d’un établissement public
PRT962
Conseil en conception d’un guichet de services publics
PRT952
Conseil en organisation des fonctions support publiques
PRT954
Conseil en stratégie de mutualisation intercommunale
PRT960
Conseil en stratégie de transition écologique territoriale
PRT947
Conseil en transformation d’une collectivité territoriale
PRT961
Diagnostic de la coopération entre services publics
PRT953
Diagnostic de l’accessibilité des services aux usagers
PRT945
Diagnostic de l’organisation d’une administration
PRT949
Diagnostic de maturité numérique d’un organisme public
PRT957
Diagnostic des pratiques managériales d’une administration
PRT950
Mission de conseil pour définir les rôles et le registre des données d’une administration
PRT956
Mission d’évaluation d’une politique publique avec diagnostic et recommandations
Formations sur les institutions, l’histoire et la culture du service public : parcours à la carte
Expliquer la séparation des pouvoirs à de nouveaux agents, appliquer la laïcité et la neutralité au guichet, situer le rôle des institutions européennes : la culture du service public se transmet par des repères précis. Cette page réunit des compétences sur les institutions, l’histoire et les valeurs de l’administration.
Vous ne suivez pas de programme imposé. Vous retenez par exemple l’histoire de la décentralisation ou les relations entre élus et administration, puis vous réglez les heures de chaque compétence. Votre propre institution et ses propres pratiques servent de point d’appui pour les exemples.
4,88/5de satisfaction
+200experts certifiés
+10 000compétences au catalogue
+5 000participants formés
LA MÉTHODE APTING®
Relier les repères institutionnels à la pratique de votre administration
Les participants apportent des situations de leur institution : une question de neutralité posée par un usager, un circuit de validation d’écrit, un accueil de nouveaux agents. Les exercices consistent à reformuler un principe pour un public non spécialiste et à identifier la règle qui s’applique.
Selon le sujet, Apting adapte : court pour situer les niveaux de décision, davantage pour construire un parcours d’acculturation aux valeurs d’une institution ou transmettre sa mémoire. Le transfert se prépare en rédigeant le support d’accueil d’un nouvel agent. Les exemples restent ceux de votre propre administration.
PUBLICS CONCERNÉSNouveaux agents, formateurs internes et responsables de l’accueil des recrues+
Les agents nouvellement recrutés ou en reconversion vers le secteur public doivent comprendre un environnement aux règles et aux usages propres. Leur difficulté est de relier les grands principes aux situations de leur poste, par exemple devant un usager qui conteste une décision.
Les formateurs internes, les responsables RH et les cadres chargés d’intégrer des équipes s’intéressent plutôt à la transmission des valeurs et à l’histoire de l’institution. Les RH et responsables formation peuvent construire un socle d’accueil commun, puis ajouter des compétences selon les métiers.
COMPOSER SON PARCOURSDes fondements républicains aux institutions européennes+
Comprendre les fondements républicains du service public et l’histoire de l’administration française forment un point de départ. Vous poursuivez par les niveaux de décision et les relations entre élus et administration, puis par la dimension européenne. Cette piste est un exemple de progression, pas un cas client.
Le parcours peut être individuel, collectif ou mixte. La modalité, présentielle, distancielle ou mixte, se décide avec vous. Vous dosez les heures : plus pour un sujet clé, moins ailleurs. L’AptiStudio permet de composer puis de partager le parcours. Les experts Apting répondent à vos questions sur le choix. Le devis pour la culture du service public est gratuit et sans engagement.
QUESTIONS FRÉQUENTES
Vos questions avant de composer un parcours sur les institutions publiques
Puis-je me former uniquement à la laïcité et à la neutralité du service public ?+
Oui, la laïcité et la neutralité peuvent être travaillées isolément. Vous pouvez aussi les associer à d’autres repères institutionnels de la page, avec les heures de votre choix pour chaque compétence retenue. Un échange avec un expert permet d’en discuter pour la culture du service public.
Quelle durée prévoir pour un parcours d’intégration de nouveaux agents ?+
Il n’existe pas de durée type : tout dépend de votre sélection. Un panorama des institutions et la construction d’un parcours d’acculturation n’appellent pas le même temps. Un expert peut chiffrer ce volume pour la culture du service public.
Ces formations sur les institutions et l’histoire administrative sont-elles à distance ?+
Oui, distanciel, présentiel ou mixte : choix libre. Il convient à des recrues réparties sur plusieurs sites ou à des promotions échelonnées au cours de l’année. Le format figure ensuite dans le devis sur la culture du service public.
Peut-on organiser un parcours commun pour une promotion de nouveaux agents ?+
Oui, une promotion de nouveaux agents peut suivre un socle commun, par exemple l’histoire de l’administration et les fondements républicains. Des compétences ciblées s’ajoutent ensuite selon les postes occupés. Un échange avec un expert permet d’en discuter pour la culture du service public.
Quel budget prévoir pour une formation sur le service public chez Apting ?+
Le tarif est de 290 € HT de l’heure. Vous pouvez acheter un pack dégressif, valable deux ans, pour la culture du service public. Le total dépend des compétences et des heures retenues. Aucun engagement pour obtenir le devis.
Peut-on concevoir un parcours d’acculturation propre à mon institution ?+
Oui, la compétence de construction d’un parcours d’acculturation aux valeurs d’une institution fait partie de la sélection, et le parcours reste personnalisable. Les modalités précises se discutent avec un expert Apting lors de l’échange de devis.