THÉMATIQUE
Histoire des arts, patrimoines et politiques culturelles
Se former à l’histoire de l’art en France : musées, théâtre, opéra et institutions et politiques culturelles.

AU SEIN DE CETTE THÉMATIQUE
Choisissez vos compétences
Chaque carte correspond à une compétence ciblée. Sélectionnez celles dont vous avez réellement besoin pour composer votre parcours.
Culture et identité des territoires
Culture et transformation de la société
Culture française et rayonnement international
Grandes périodes de l’histoire de l’art
Grands mouvements artistiques
Histoire de la musique
Histoire de l’art en France
Histoire de l’opéra
Histoire des festivals
Histoire des institutions culturelles
Histoire des musées
Histoire du cinéma
Histoire du patrimoine français
Histoire du sport en France
Histoire du théâtre
Les fondamentaux de l’histoire des arts et des politiques culturelles
Patrimoine architectural français
Patrimoine immatériel et traditions
Retracer les transformations des pratiques culturelles en France depuis l’après-guerre
Aucune compétence ne correspond à votre recherche.
Accompagnement des CODIR culturels
Accompagnement des prises de poste dans la culture
Coaching de directeur de club sportif : équilibrer ses rôles de direction
Coaching de directeurs de festival
Coaching de directeurs de musée
Coaching de directeurs de théâtre
Coaching de directeurs d’opéra
Coaching de dirigeant culturel : clarifier son identité et ses valeurs
Coaching de dirigeant culturel : sortir de l’isolement décisionnel
Coaching de dirigeant culturel lors d’un changement de modèle institutionnel
Coaching de dirigeant de fédération sportive : exercer son mandat
Coaching de gestion des crises culturelles
Coaching de manager culturel : résoudre une difficulté relationnelle
Coaching de manager culturel lors de sa première prise de responsabilité
Coaching de producteurs de spectacles
Coaching de responsables artistiques
Coaching d’influence dans les organisations culturelles
Codéveloppement de cadres du sport
Codéveloppement de dirigeants culturels
Médiation dans les équipes artistiques
Accompagnement d’un projet de transformation culturelle
Accompagnement d’une réorganisation culturelle
Audit de l’expérience visiteur
Audit de maturité IA dans la culture
Audit de maturité numérique culturel
Audit de performance d’un équipement sportif
Audit de performance d’une structure culturelle
Audit des pratiques RH culturelles
Audit des systèmes d’information culturels
Conseil en conduite du changement culturel
Conseil en modernisation des équipements culturels
Conseil en stratégie pour les clubs sportifs
Conseil en stratégie pour les musées
Conseil en transformation d’une organisation sportive
Conseil pour définir l’organisation cible d’une institution culturelle
Conseil pour mutualiser les fonctions support de structures culturelles
Conseil pour réorienter les missions et l’offre d’une institution culturelle
Conseil pour structurer la gouvernance d’une institution culturelle
Diagnostic des freins organisationnels à la transformation d’une institution culturelle
Diagnostic du modèle économique culturel
Histoire des arts, patrimoines et politiques culturelles : formations à la carte pour approfondir vos repères
Replacer un projet d’exposition dans l’histoire d’un courant artistique, expliquer l’évolution des politiques de démocratisation culturelle, présenter l’histoire d’un festival à des partenaires ou situer un patrimoine local dans son contexte : les professionnels de la culture ont besoin de repères historiques solides. Cette page rassemble des formations d’histoire des arts, des patrimoines et des politiques culturelles.
Rien n’impose de parcourir toute la sélection. Vous choisissez les périodes, disciplines ou institutions qui comptent pour votre métier, et vous réglez avec Apting le nombre d’heures de chaque compétence pour approfondir l’histoire du théâtre, de l’opéra ou des musées selon vos besoins.
LA MÉTHODE APTING®
Relier les repères historiques à vos expositions, programmations et projets de médiation
Les exercices partent de votre pratique : une programmation à justifier, un parcours de visite à construire, un dossier de présentation d’institution à rédiger. On mobilise les repères historiques pour étayer un propos, comparer des modèles et situer votre établissement dans une évolution plus large.
Le but n’est pas de dérouler un cours magistral mais de rendre ces connaissances mobilisables : dans un discours de présentation, une note à un élu, un texte de médiation. Vous pouvez consacrer plus d’heures aux périodes ou institutions que vous mobilisez le plus souvent.
PUBLICS CONCERNÉSMédiateurs, chargés de projet culturel, responsables d’établissement et agents de collectivité+
Un médiateur qui doit contextualiser une œuvre, un chargé de projet qui prépare une demande de subvention, un agent de collectivité qui valorise un patrimoine local, un professionnel venu d’un autre secteur qui découvre l’histoire des institutions culturelles : leurs besoins de repères diffèrent.
Un service formation ou une direction des affaires culturelles peut aussi vouloir offrir un socle commun à des équipes aux parcours variés, avant de proposer des compétences plus ciblées sur le cinéma, la musique, le sport ou l’architecture. Les niveaux se modulent compétence par compétence.
COMPOSER SON PARCOURSChoisir ses périodes, disciplines et institutions pour construire un parcours cohérent+
À titre d’exemple, un chargé de médiation pourrait associer les grands mouvements artistiques, l’histoire des musées et l’histoire de l’art en France. Un responsable de programmation retiendrait plutôt l’histoire des festivals, du théâtre et de l’opéra, avec l’évolution des pratiques culturelles depuis l’après-guerre.
Selon votre organisation, la formation se déroule en individuel, en collectif ou en mixte, en salle comme à distance. Avec l’AptiStudio, le parcours se construit pour l’histoire des arts et des patrimoines, et vous pouvez en faire part à votre hiérarchie. Chaque compétence a son propre nombre d’heures. Un devis gratuit vous est remis sans engagement, et un expert Apting peut vérifier avec vous la cohérence du parcours.
QUESTIONS FRÉQUENTES
Questions pratiques sur les formations en histoire de l’art et politiques culturelles
Puis-je ne retenir que l’histoire du cinéma ou celle de la musique ?+
Oui. Le parcours est à la carte : vous pouvez choisir seulement l’histoire du cinéma, de la musique ou du théâtre, ou en combiner plusieurs. Les autres compétences de la page, par exemple le patrimoine architectural ou l’histoire des festivals, restent facultatives.
Quelle durée prévoir pour approfondir l’histoire des institutions culturelles ?+
Vous fixez le nombre d’heures de cette compétence selon votre point de départ et la profondeur recherchée. Un professionnel déjà familier du secteur n’aura pas le même besoin qu’un nouvel arrivant dans les institutions culturelles. Un expert peut aider à ajuster le volume avant le devis.
Peut-on organiser un parcours d’histoire de l’art pour toute une équipe de médiation ?+
Oui, le format collectif ou mixte réunit plusieurs médiateurs sur des compétences communes, comme les grandes périodes de l’histoire de l’art, avant d’ajouter, pour chaque médiateur, des compétences correspondant aux collections ou aux expositions dont il s’occupe.
Ces formations d’histoire des arts sont-elles disponibles à distance ?+
Oui. Le distanciel fait partie des formats possibles, aux côtés du présentiel et du mixte. Des équipes dispersées entre plusieurs sites patrimoniaux ou plusieurs musées peuvent suivre le même parcours tout en gardant la possibilité de séances en présentiel.
Combien coûte un parcours consacré aux patrimoines et aux politiques culturelles ?+
Chaque heure est facturée 290 € HT. Un pack d’heures permet de bénéficier de prix dégressifs, valables 2 ans dans tout le catalogue. Le coût de votre parcours se déduit donc des heures sélectionnées et se précise dans un devis gratuit sans engagement.
Une collectivité peut-elle financer ce type de formation ?+
Le financement dépend de votre cas : des aides de l’État, le budget de l’entreprise, des fonds propres, le CPF ou un OPCO peuvent entrer en ligne de compte. Une collectivité ou une institution culturelle peut demander un devis pour vérifier avec Apting les pistes adaptées à son statut.