Prévention du mal-être et du suicide chez les jeunes

• Aborder une thématique sensible avec rigueur et bienveillance
• Identifier les signaux d’alerte du mal-être et du risque suicidaire
• Mettre en place des actions de prévention adaptées

Professionnels de l’éducation, santé, accompagnement social

Sensibilité à la thématique et notions de base en psychologie

• Comprendre les facteurs de risque et causes du mal-être chez les jeunes
• Identifier les signes précurseurs du suicide
• Techniques d’écoute active et posture d’intervention
• Construire des dispositifs de prévention en milieu éducatif
• Collaborer avec les acteurs de santé mentale et sociaux
• Promouvoir la résilience et les stratégies d’adaptation
• Sensibiliser les équipes et familles aux enjeux
• Gérer les situations d’urgence avec protocole clair
• Mettre en place un suivi post-crise
• Communiquer de manière adaptée et respectueuse
• Analyser des cas concrets et retours d’expérience
• Favoriser la prévention collective et individuelle
• Respecter la confidentialité et l’éthique dans les interventions

• Simuler une intervention en situation d’alerte
• Pratiquer l’écoute active avec mises en situation
• Élaborer un plan de prévention adapté à une structure
• Analyser des situations et évaluer les risques

• Guide de prévention du suicide chez les jeunes
• Fiches signaux d’alerte et protocoles d’intervention
• Ressources de soutien psychologique et institutionnel
• Modèles d’outils de sensibilisation et formation