Posture professionnelle et éthique éducative

• Définir sa posture d’éducateur auprès des publics accompagnés
• Appliquer les principes éthiques de la relation éducative
• Gérer la juste distance et les dilemmes du quotidien

Éducateurs, moniteurs-éducateurs, animateurs, accompagnants

Expérience ou première approche du travail éducatif en foyer

• Définir la posture professionnelle dans la relation éducative
• Situer l’éthique éducative dans les valeurs du travail social
• Distinguer autorité, bienveillance, autoritarisme et laxisme
• Repérer les risques de la relation : fusion, rejet, emprise, favoritisme
• Fixer la juste distance avec les enfants, jeunes et familles
• Respecter le secret professionnel et partager l’information utilement
• Garantir les droits des personnes accueillies dans la vie quotidienne
• Analyser un dilemme éthique à l’aide d’une grille de questionnement
• Réagir à la contestation, à la provocation et aux situations de crise
• Prendre du recul grâce à l’analyse des pratiques et à la supervision

• Analyser trois situations de relation trop proche d’un jeune
• Traiter un dilemme éthique en équipe avec une grille commune
• Rédiger sa charte personnelle de posture avec ses collègues

• Fiche repère des principes de la posture éducative en foyer
• Guide de résolution d’un dilemme éthique en équipe éducative
• Les 10 conseils pour garder la juste distance avec un jeune