Mieux former grâce à la programmation neuro-linguistique

• Découvrir les principes de la PNL utiles à un formateur
• Repérer les canaux sensoriels préférés des apprenants
• Créer le rapport avec un groupe par synchronisation et rythme

Formateurs, animateurs et responsables de formation continue

Expérience de l’animation de formation, même occasionnelle

• Situer la PNL et ses principes dans la pratique du formateur
• Comprendre la carte du monde propre à chaque apprenant en séance
• Repérer les préférences sensorielles en gardant un regard critique
• Utiliser le calibrage pour lire les réactions des stagiaires
• Instaurer le rapport avec le groupe par synchronisation et rythme
• Employer un langage positif pour lever les blocages à l’apprentissage
• Formuler avec les apprenants des objectifs d’apprentissage précis
• Adapter ses supports pédagogiques aux différents canaux sensoriels
• Aider un apprenant en difficulté à reformuler ses propres croyances
• Ancrer un état positif avant une évaluation ou une prise de parole

• Identifier le canal dominant de collègues par l’observation
• Reformuler une consigne en visuel, auditif et kinesthésique
• Préparer l’ouverture d’une formation qui installe le rapport

• Fiche repère des prédicats sensoriels utiles aux formateurs
• Guide d’observation et de calibrage des réactions du groupe
• Exemples concrets de consignes écrites pour les trois canaux