Dépistage et diagnostic des déficiences sensorielles chez l’enfant

Objectifs

Comprendre les différentes formes de déficiences sensorielles (auditives, visuelles, tactiles, etc.) chez l’enfant
Identifier les signes précoces des déficiences sensorielles et leur impact sur le développement de l’enfant
Acquérir des compétences pour effectuer un dépistage précoce des déficiences sensorielles chez les enfants
Apprendre à mettre en œuvre un diagnostic complet et adapté aux besoins des enfants présentant des déficiences sensorielles
Sensibiliser aux interventions précoces et aux pratiques éducatives adaptées pour soutenir le développement de l’enfant en situation de déficience sensorielle

Participants

Médecins, pédiatres, audioprothésistes, ophtalmologistes, orthophonistes, travailleurs sociaux, éducateurs spécialisés, psychologues, enseignants et toute personne impliquée dans le suivi de l’enfance en milieu éducatif, médical ou social

Pré-requis

Aucun pré-requis spécifique, mais une formation en santé, pédagogie, psychologie ou travail social est un atout

Programme

Introduction aux déficiences sensorielles chez l’enfant : définition, classification, caractéristiques des déficiences auditives, visuelles et tactiles
Les différentes formes de déficiences sensorielles : surdité, cécité, troubles de la vision, troubles du toucher (ex. : hypersensibilité ou insensibilité)
Signes précoces des déficiences sensorielles : comment repérer les indicateurs dès les premiers mois et années de vie (réactions aux sons, aux stimuli visuels, aux contacts physiques)
L’importance du dépistage précoce : comment un diagnostic précoce permet d’adapter les interventions éducatives et thérapeutiques
Les méthodes de dépistage des déficiences sensorielles : outils de dépistage auditif et visuel (tests de tympanométrie, otoémissions, dépistages de la vue, etc.)
Les critères diagnostiques : comment poser un diagnostic précis après un dépistage, et identifier la nature et le degré de la déficience sensorielle
L’approche pluridisciplinaire dans le diagnostic des déficiences sensorielles : collaboration entre médecins, orthophonistes, audioprothésistes, psychologues, et éducateurs
Interventions précoces : importance de l’intervention précoce dans le développement de l’enfant, rééducation sensorielle, utilisation d’aides techniques (prothèses auditives, lunettes, etc.)
L’accompagnement éducatif des enfants présentant une déficience sensorielle : stratégies pour favoriser leur autonomie, leur insertion sociale et scolaire
Sensibilisation à l’intégration des enfants ayant des déficiences sensorielles dans des environnements scolaires et sociaux adaptés
Conclusion : renforcer l’importance du dépistage et du diagnostic pour offrir des solutions adaptées aux enfants en situation de déficience sensorielle

Exercices pratiques

Études de cas : analyse de situations d’enfants présentant des signes de déficience sensorielle et proposition d’un plan de dépistage et d’intervention
Mise en situation : observation d’un enfant et identification de signes de déficience sensorielle, en particulier dans un contexte scolaire ou social
Atelier de dépistage auditif et visuel : utilisation d’outils de dépistage standardisés (tests de vision, audition) pour apprendre à repérer les déficiences sensorielles
Simulation d’interventions précoces : élaboration de stratégies éducatives adaptées à un enfant en situation de déficience sensorielle
Sensibilisation à l’utilisation des aides techniques : prise en main de prothèses auditives, lunettes adaptées, et autres dispositifs d’assistance pour les enfants déficients sensoriels

Aptibox

Guide des signes précoces des déficiences sensorielles : repérer les premiers indicateurs chez les enfants (réactions aux stimuli sonores, visuels et tactiles)
Liste des outils et méthodes de dépistage des déficiences sensorielles : tests auditifs, visuels et tactiles pour enfants
Répertoire des interventions précoces adaptées : rééducation, aides techniques, et stratégies éducatives pour accompagner les enfants déficients sensoriels
Méthodologie pour réaliser un diagnostic des déficiences sensorielles : étapes du dépistage, critères à évaluer et collaboration avec les professionnels
Répertoire des ressources et partenaires pour l’accompagnement des enfants déficients sensoriels : associations, structures spécialisées, et services d’aide à l’intégration scolaire

Référence

HCP08

Participants

Individuel
Collectif

Durée

2 heures

Prix

580,00 € HT

Format

Distanciel
Présentiel

Dates

Sur mesure

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