Cinéma et mémoire collective 

• Comprendre le rôle du cinéma dans la construction des mémoires
• Analyser la représentation de l’histoire à l’écran
• Relier films, archives et transmission aux publics

Médiateurs culturels, enseignants, programmateurs de salles

Intérêt pour le cinéma et notions d’histoire contemporaine

• Définir la mémoire collective et son lien avec les images filmées
• Situer le cinéma comme témoin et acteur de l’histoire du XXe siècle
• Distinguer film de fiction, documentaire et montage d’archives
• Analyser la mise en scène d’événements historiques dans un film
• Comparer versions officielles et mémoires contestées à l’écran
• Étudier le rôle des actualités filmées et de la propagande d’État
• Repérer les enjeux de conservation des films et des fonds d’archives
• Concevoir une séance de projection suivie d’un débat avec le public
• Mobiliser les films dans la médiation scolaire et territoriale
• Évaluer la portée d’un film sur la transmission d’une mémoire

• Analyser une séquence historique d’un film en sous-groupes
• Construire un dossier pédagogique autour d’un film mémoriel
• Animer un débat après la projection d’un film documentaire

• Guide d’analyse d’une séquence historique filmée en classe
• Répertoire de films et d’archives par période de l’histoire
• Modèle de livret d’animation d’un ciné-débat sur la mémoire