Animer une formation : Les fondamentaux

• Construire le déroulé d’une séquence de formation
• Choisir des méthodes pédagogiques actives selon l’objectif
• Évaluer les acquis des participants à la fin de la séance

Formateurs débutants, tuteurs, managers, formateurs internes

Maîtriser son sujet, aucune expérience de formateur requise

• Définir l’objectif pédagogique opérationnel de chaque séquence
• Structurer un déroulé : introduction, développement, conclusion
• Choisir entre les méthodes expositive, démonstrative et active
• Concevoir des exercices d’application, jeux de rôle et études de cas
• Animer la séquence en alternant apport, questions et échanges
• Planifier le minutage et prévoir des marges pour les imprévus
• Capter l’attention et faire participer le groupe pendant la séance
• Évaluer les acquis par questionnaire, mise en situation ou quiz
• Mesurer la satisfaction des participants à chaud puis à froid
• Actualiser le déroulé après chaque session pour l’améliorer en continu

• Écrire l’objectif pédagogique d’une séquence de votre métier
• Construire un déroulé minuté pour une séquence de 45 minutes
• Concevoir un quiz d’évaluation de cinq questions de synthèse

• Modèle de déroulé pédagogique minuté d’une séquence courte
• Check list de préparation de la salle avant chaque formation
• Exemples concrets d’exercices en salle pour méthodes actives