Répétition espacée (spaced learning)

• Mettre en œuvre la répétition espacée (spaced learning).
• Favoriser la mémorisation à long terme des contenus.
• Planifier des rappels aux moments les plus efficaces.

Stagiaires devant mémoriser et responsables formation.

Disposer des contenus de la formation à faire réviser.

• Expliquer les principes de la répétition espacée aux équipes.
• Sélectionner les notions à mémoriser en priorité dans la formation.
• Découper les contenus en unités courtes et ciblées sur un thème.
• Définir un calendrier de répétitions espacées sur plusieurs semaines.
• Concevoir des questions et des exercices de rappel actif réguliers.
• Varier les formats : quiz, cartes mémoire, mises en situation.
• Choisir l’outil de diffusion des séquences de spaced learning.
• Programmer l’envoi des séquences aux participants de la formation.
• Quantifier la rétention des connaissances au fil des séquences.
• Adapter le rythme des répétitions selon les résultats mesurés.

• Sélectionner les contenus et fixer le calendrier de rappel.
• Concevoir et programmer les séquences de répétition espacée.
• Mesurer la rétention et régler le rythme du spaced learning.

• Mémorisez durablement grâce à la répétition espacée ciblée.
• Réduisez l’oubli après formation grâce à un rythme adapté.
• Consacrez peu de temps à un ancrage profond des acquis clés.