Rendre impactants modules e-Learning et capsules digitales

Objectifs

Identifier les leviers pour rendre les modules e-Learning attractifs
Maîtriser les techniques visuelles et interactives pour capter l’attention
Savoir concevoir des capsules digitales mémorables et efficaces

Participants

Formateurs, concepteurs pédagogiques, responsables L&D

Pré-requis

Aucun prérequis, connaissance basique du digital souhaitée

Programme

Analyser les éléments qui rendent un module attractif et engageant
Définir objectifs et messages clés pour chaque capsule
Choisir formats et supports adaptés pour capter l’attention
Intégrer médias et animations pour renforcer l’impact visuel
Créer interactions et activités pour stimuler l’engagement
Structurer les séquences pour faciliter compréhension et mémorisation
Optimiser rythme, durée et navigation des modules
Appliquer les principes de design pédagogique et ergonomie
Tester les capsules et modules pour mesurer l’efficacité
Recueillir et analyser les retours des apprenants
Maintenir une veille sur tendances et bonnes pratiques e-Learning

Exercices pratiques

Rendre un module existant plus attractif avec médias et interactions
Créer une capsule digitale percutante et engageante
Tester et ajuster un module pour maximiser l’impact sur les apprenants

Aptibox

Checklist pour concevoir des modules et capsules impactants
Guide pour intégrer médias, interactivité et design pédagogique
Ressources pour améliorer l’attractivité et l’efficacité des contenus

Référence

FOR61

Participants

Individuel
Collectif

Durée

2 heures

Prix

580,00 € HT

Format

Distanciel
Présentiel

Dates

Sur mesure

Options

Aptibox
Coaching
Entrainement intensif
Suivi

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Ces modules de 2h sont valables pour nos 5000 aptitudes ( = ateliers de formation 100% sur mesure allant à l’essentiel, tous thèmes confondus, sur tous nos catalogues management, RH, communication, développement personnel, commercial…) et valables également sur toutes nos prestations (séances de coaching, bilan de compétences , feedback 360°, codéveloppement…).

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