Psychologie de l’éducation

Objectifs

Comprendre les principes de la psychologie de l’éducation.
Identifier les facteurs influençant les apprentissages.
Appliquer les théories de l’apprentissage en contexte éducatif.

Participants

Enseignants, éducateurs, formateurs, psychologues et conseillers.

Pré-requis

Connaissances de base en psychologie générale et en pédagogie.

Programme

Définir les fondements de la psychologie de l’éducation.
Comprendre les principales théories de l’apprentissage.
Identifier les processus cognitifs impliqués dans les apprentissages.
Analyser les facteurs émotionnels et motivationnels des élèves.
Prendre en compte les facteurs sociaux et culturels de l’apprentissage.
Reconnaître les principaux troubles des apprentissages.
Adapter les stratégies pédagogiques aux besoins des apprenants.
Utiliser l’évaluation et le feedback pour favoriser la progression.
Développer une gestion de classe favorable aux apprentissages.
Mettre en œuvre des pratiques pédagogiques inclusives et innovantes.

Exercices pratiques

Analyser un cas d’apprentissage et proposer des adaptations.
Construire une évaluation formative avec un feedback adapté.
Concevoir une activité pour un groupe hétérogène d’élèves.

Aptibox

Synthèse des principales théories de l’apprentissage.
Guide des troubles des apprentissages et des adaptations pédagogiques.
Outils d’évaluation et de feedback pour accompagner les élèves.

Référence

PSY08

Participants

Individuel
Collectif

Durée

2 heures

Prix

580,00 € HT

Format

Distanciel
Présentiel

Dates

Sur mesure

Options

Aptibox
Coaching
Entrainement intensif
Suivi

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