La pédagogie inversée en formation

Objectifs

Comprendre les principes et les enjeux de la pédagogie inversée
Savoir concevoir des modules de formation utilisant la pédagogie inversée
Apprendre à adapter les contenus et les méthodes pour favoriser l’autonomie des apprenants
Développer des compétences pour accompagner les apprenants dans leur démarche d’apprentissage actif

Participants

Formateurs, responsables de la formation, pédagogues, et toute personne impliquée dans la conception et l’animation de formations

Pré-requis

Aucun prérequis spécifique, mais une expérience en formation est recommandée

Programme

Introduction à la pédagogie inversée : principes, objectifs et fondements théoriques
Les différences entre la pédagogie traditionnelle et la pédagogie inversée
Les rôles du formateur et de l’apprenant dans la pédagogie inversée
Concevoir un parcours de formation inversé : structure et planification
Sélectionner et créer les contenus pédagogiques à transmettre en amont (vidéos, lectures, tutoriels…)
Utiliser les outils numériques pour diffuser les contenus et favoriser l’autonomie des apprenants
Organiser des séances de classe pour favoriser les échanges et la collaboration autour des connaissances acquises
Favoriser l’apprentissage actif : travaux pratiques, études de cas, projets de groupe
L’importance du feedback dans la pédagogie inversée : évaluer les acquis et accompagner les apprenants
Gérer la diversité des profils d’apprenants dans un dispositif de pédagogie inversée
Mettre en place un suivi personnalisé pour accompagner l’apprentissage autonome
Les outils numériques et les plateformes collaboratives pour la pédagogie inversée
Conclusion : appliquer la pédagogie inversée dans son environnement de formation

Exercices pratiques

Concevoir un module de formation inversée, de la création des contenus à l’organisation des séances en présentiel
Développer un projet de groupe pour les apprenants, en mettant l’accent sur l’échange et l’application des connaissances acquises
Créer un quiz ou un test en ligne pour évaluer les connaissances des apprenants avant les séances en présentiel
Analyser un cas pratique et proposer une mise en œuvre de la pédagogie inversée adaptée à un contenu spécifique

Aptibox

Guide pour concevoir un module de pédagogie inversée
Liste des outils numériques adaptés à la pédagogie inversée (plateformes, logiciels, applications)
Modèle de plan de formation inversée
Fiche pratique pour accompagner les apprenants dans leur apprentissage autonome

Référence

FOR20

Participants

Individuel
Collectif

Durée

2 heures

Prix

580,00 € HT

Format

Distanciel
Présentiel

Dates

Sur mesure

Options

Aptibox
Coaching
Entrainement intensif
Suivi

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Ces modules de 2h sont valables pour nos 5000 aptitudes ( = ateliers de formation 100% sur mesure allant à l’essentiel, tous thèmes confondus, sur tous nos catalogues management, RH, communication, développement personnel, commercial…) et valables également sur toutes nos prestations (séances de coaching, bilan de compétences , feedback 360°, codéveloppement…).

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