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Introduction ร  la pรฉdagogie en formation

Objectifs

  • Comprendre les principes fondamentaux de la pรฉdagogie appliquรฉe ร  la formation
  • Apprendre ร  structurer une session de formation en fonction des objectifs pรฉdagogiques
  • Identifier les diffรฉrents types de mรฉthodes pรฉdagogiques et savoir les adapter selon le public
  • Dรฉvelopper des compรฉtences dโ€™animation pour crรฉer un environnement dโ€™apprentissage interactif et stimulant

Participants

  • Formateurs dรฉbutants, responsables de la formation, et toute personne impliquรฉe dans lโ€™animation dโ€™une formation

Prรฉ-requis

  • Aucun prรฉrequis spรฉcifique, mais une expรฉrience dans un environnement de formation est un plus

Programme

  • Introduction ร  la pรฉdagogie : dรฉfinitions, enjeux et objectifs dโ€™une formation
  • Les grands principes pรฉdagogiques : apprendre en fonction de lโ€™individu et du groupe
  • Identifier les besoins des apprenants et adapter les contenus en consรฉquence
  • Structurer une session de formation : objectifs, contenus, mรฉthodes et รฉvaluation
  • Choisir la bonne mรฉthode pรฉdagogique en fonction des objectifs et des profils des apprenants
  • Lโ€™animation de la formation : dynamiser, impliquer, et encourager la participation
  • Lโ€™apprentissage actif : mรฉthodes et techniques pour favoriser lโ€™implication des participants
  • Utiliser les outils pรฉdagogiques pour optimiser lโ€™apprentissage (supports visuels, outils numรฉriques, etc.)
  • La gestion du groupe : techniques pour maintenir lโ€™attention, gรฉrer les dynamiques de groupe et gรฉrer les tensions
  • Adapter les formations ร  des contextes variรฉs : prรฉsentiel, distanciel, hybride
  • Mesurer et รฉvaluer lโ€™efficacitรฉ de la formation : outils et critรจres dโ€™รฉvaluation
  • Analyser les retours des participants et ajuster les pratiques pรฉdagogiques
  • Lโ€™รฉvaluation continue des compรฉtences : mise en pratique des concepts pรฉdagogiques
  • Rรฉflexion sur la posture de formateur : lโ€™impact de la personnalitรฉ et de la communication du formateur

Exercices pratiques

  • Concevoir un mini-cours en choisissant la mรฉthode pรฉdagogique la plus adaptรฉe
  • Crรฉer un support pรฉdagogique interactif pour une session de formation
  • Animer une sรฉance de formation en appliquant les techniques dโ€™animation รฉtudiรฉes
  • Rรฉaliser un jeu de rรดle pour tester des techniques dโ€™animation et dโ€™interaction en formation

Aptibox

  • Guide des mรฉthodes pรฉdagogiques adaptรฉes ร  diffรฉrents types de formation
  • Liste de contrรดle pour structurer efficacement une session de formation
  • Outils dโ€™รฉvaluation pour mesurer lโ€™efficacitรฉ de la formation et la satisfaction des participants
  • Modรจle de plan de formation pour structurer les objectifs pรฉdagogiques et les contenus de formation
Rรฉfรฉrence
FOR06
Participants

Individuel
Collectif

Durรฉe

2 heures

Prix

580,00  HT

Format

Distanciel
Prรฉsentiel

Dates

Sur mesure

Options

Aptibox
Coaching
Entrainement intensif
Suivi

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