Adapter sa pédagogie aux personnes en situation d’handicap

Objectifs

Identifier les différents types de handicaps et leurs impacts sur l’apprentissage
Comprendre l’importance de l’adaptation pédagogique pour favoriser l’inclusion des personnes en situation de handicap
Acquérir des compétences pour adapter les supports et méthodes pédagogiques aux besoins spécifiques des apprenants
Apprendre à créer un environnement d’apprentissage inclusif et accessible à tous

Participants

Formateurs, responsables de la formation, concepteurs pédagogiques, et toute personne souhaitant adapter sa pédagogie aux besoins des personnes en situation de handicap

Pré-requis

Aucun prérequis spécifique, mais une ouverture à la diversité et un intérêt pour les approches pédagogiques inclusives sont recommandés

Programme

Introduction aux différents types de handicaps : moteur, sensoriel, cognitif, psychologique, et leurs effets sur l’apprentissage
Comprendre les principes de l’inclusion et de l’accessibilité dans le cadre de la formation
Adapter les supports pédagogiques : textes, vidéos, audio, et outils numériques pour une meilleure accessibilité
Mettre en place des méthodes pédagogiques différenciées : apprentissage visuel, auditif, kinesthésique, et stratégies de simplification
Utiliser des technologies d’assistance pour aider les apprenants en situation de handicap
Créer des évaluations accessibles et équitables pour tous les apprenants
Gérer la diversité des besoins au sein du groupe : favoriser l’interaction et la coopération entre les participants
Sensibiliser les autres apprenants à l’inclusion et à la compréhension des handicaps
Favoriser un environnement de travail et d’apprentissage positif et respectueux
Cas pratiques : adapter une formation ou une activité pour un public en situation de handicap
Partage d’expériences et exemples de formations inclusives réussies
Conclusion : promouvoir l’inclusion et l’accessibilité dans toutes les formes de formation

Exercices pratiques

Adapter un support de formation (exemple : vidéo, diaporama) pour le rendre accessible aux personnes malentendantes ou malvoyantes
Créer un exercice pédagogique prenant en compte les différents types de handicap (auditif, visuel, moteur)
Concevoir un outil d’évaluation accessible pour une personne en situation de handicap cognitif
Simuler un environnement de formation inclusif et tester son accessibilité avec différents outils

Aptibox

Liste des outils et technologies d’assistance pour la formation
Guide pour adapter un parcours de formation aux personnes en situation de handicap
Fiche pratique pour créer des supports pédagogiques accessibles
Exemples de bonnes pratiques en matière de pédagogie inclusive

Référence

FOR24

Participants

Individuel
Collectif

Durée

2 heures

Prix

580,00 € HT

Format

Distanciel
Présentiel

Dates

Sur mesure

Options

Aptibox
Coaching
Entrainement intensif
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